3月の脳力授業　スノーシュー

こんばんは！
ワクワク塾　塾長の福田歩です。

3/12に水上の湯檜曽川で
スノーシューをしてきました。

事前の授業で、少なくとも
中学校で習う以下の３つのことが学べることを伝えました。

１. 圧力の計算
　力（重さ）/ 面積 ＝ 圧力
　以前は中１の理科で教えていた圧力の計算ですが、
　理解できない子が多いのか？
　学習指導要領では中３に回されました。

　自分の体重は一定。
　靴の面積で雪上を歩いたときと
　スノーシューを履いて歩いたときの差を体験しよう！！

２. 1/25000地図の読図
　社会科の定番問題。
　群馬県立高校の入試問題でもほぼ毎年出題されます。

　地図読みスキルは現場で養うに限ります。
　登山をしていると、ある種
　身の危険を感じたときにスイッチが入り
　読図のスキルは上達するものです。

　どんなことでも
　教科書とテストだけで得た知識と
　実体験で身につけた技術では雲泥の差があります。

３. コイルと磁界
　中学校で「右ネジの法則」を暗記した
　覚えのある大人のひといますか？
　何かに役立ててますか？

　私は冬山登山のために、大人になってから
　『雪崩学』を学ぶのに使いました。
　冬山に入る時はいつも
　雪崩ビーコンを装着しています。

雪崩ビーコン探索ゲーム！！

１回目
埋め方も探し方も、まだホンキではない。

遊びって、だんだん熱中して
難易度が上がっていくものです。

学ぶ楽しさがわかると、勉強でも同じ現象が起きます。

どんどん高難度の学びをしたくなり、
成績なんて勝手にグングン伸びていきます。

教科書の範囲が「勉強」
それ以外は「遊び」＝「勉強に関係ないこと」
＝「価値のないこと」
＝「勉強をしたら好きな遊びが許される」

なんて誤った価値観を押し付けられた子ほど
学ぶ楽しさがわからなくなり、
学ぶことが嫌いになり、
「勉強は強制されてイヤイヤやらされるもの」
という不幸な価値観が出来上がっていきます。

大人になってからこそ、
いろんなことを学び続けなくてはいけません。

なのに、
「学び＝苦痛」という価値観の子を
社会に出してしまったら
その子は社会の中でとても不利な立場になってしまいます。

今、当塾では各ご家庭と面談を実施させていただいています。
上記の誤解を解いて差し上げることも、
当塾のミッションです。

お子さんには是非、
「学ぶことは楽しい！！」
という価値観を身につけて社会に出してあげてください。

今年の中３は高崎高校と群馬高専に進学しました。
言わずと知れた、普通科と工学系のツートップです。

彼らとも、遊び（教科書の外の学び）をたくさんしましたよ！！
普段の授業でも、日曜日の脳力授業でも！！

ビーコン探索の後は
マチガ沢出合い付近の東屋まで移動して昼ごはん。

ここでお弁当交換をしました。

私は生徒たちにランチパックトーストをあげて、
カロリーメイトやエナジーバーをもらいました。

すると、食べ終わった生徒たちが
東屋の背後の急斜面を登り始めました。

スノースライダー遊び！！

東屋に荷物を置いてマチガ沢までお散歩。

生徒たちはそれぞれ夢中になって遊んでいますが、
ここが一番危険なのです。

雪の下には沢が流れて空洞ができています。

春先ですから、日に日に雪解けが進み
雪解け水に転落する恐れがあるのです。

私が先に歩いて、私の体重でも崩れないことを確かめてから生徒を呼びましたが、彼らは広範囲を夢中になって走り回ります。

「ここが危険な場所だってわかるよね！？」

「はい。」ってすごくいい返事なんだけど

どこまで理解しているやら（苦笑）

命さえ落とさなければ、
障害の残るような怪我でなければ、
失敗もぜんぶ良い学びになると思います。

見た目はただの雪面です。

その下に何があるのか？
何が起こっているのか？

洞察力です。

見えないものを見る力です。

これも、遊びの中で、
時には怪我をしたり
びしょ濡れになったりしながら学べば良いのです。

ネコ科の動物の仔が兄弟とじゃれ合いながら
狩を覚えます。

人間の子も遊びの中から、
生きていくために必要なスキルを習得していきます。

頭の良い人は遊びも上手です。

遊びもできないのに
教科書の知識を詰め込んだところで、
現実世界での知識の活かし方を知らなければ
自分で工夫できないので、
その知識は何の役にも立ちません。

自分で工夫できないなら、
他人から言われたことしかできない人になってしまいますね。

どんな遊びでもやってみたら良いんだよ！！

そして、どんどん失敗したら良いんだよ。

明日は、中３の生徒たちの合格祝いに
彼らを連れて同じコースで遊んできます！！